Um dos desafios relacionados à inovação tecnológica é aprimorar e tratar de cultivar um
ambiente favorável para que ela possa ocorrer na sala de aula. De maneira
geral essa é uma tarefa difícil e requer tempo.O presente estudo analisa o uso do blog como ferramenta em sala de aula, visando à promoção do processo de ensino-aprendizagem e subsidiando aulas dinâmicas e
colaborativas, em que o conhecimento a ser construído dá-se de forma compartilhada, num espaço interativo entre professor e aluno.
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